Cevap anahtarı
| Soru | Ders | Konu | Kısaca |
|---|---|---|---|
| 1 | Mantık | Eleştirel düşünme: çıkarım ve ana sonuç | Daha çok hazır sağlıklı yemek seçeneği olmalı |
| 2 | Mantık | Eleştirel düşünme: ilke ve paralel akıl yürütme | Yöneticiler örnek olarak geri dönüşümü teşvik etmeli |
| 3 | Mantık | Eleştirel düşünme: ilke ve paralel akıl yürütme | Bilim doğal olanın ötesine geçmemeli |
| 4 | Mantık | Eleştirel düşünme: güçlendirme/zayıflatma | Erkek modeller ideal fiziği daha az çekici kılıyor |
| 5 | Mantık | Eleştirel düşünme: güçlendirme/zayıflatma | Gönüllü bağışçı sayısı az ve artmıyor |
| 6 | Mantık | Eleştirel düşünme: güçlendirme/zayıflatma | 1960-70'lerde en çok sigara içilen ülke ABD |
| 7 | Mantık | Eleştirel düşünme: çıkarım ve ana sonuç | Çocuklar düşünmeyi geliştirmek için oynamalı |
| 8 | Mantık | Eleştirel düşünme: güçlendirme/zayıflatma | Sığır hareketi gibi başka etkenler de olabilir |
| 9 | Mantık | Eleştirel düşünme: varsayım | İkinci dil edinimi birinci dille aynı süreçtir |
| 10 | Mantık | Eleştirel düşünme: çıkarım ve ana sonuç | Bu beceri doğuştan değil, öğrenilmiştir |
| 11 | Mantık | Problem çözme: uzamsal ve şekil | A şıkkındaki desen |
| 12 | Mantık | Problem çözme: veri, tablo ve grafik | 2.00 £ (sığır etli) |
| 13 | Mantık | Problem çözme: sayısal hesaplama | New York ve Santiago |
| 14 | Mantık | Problem çözme: sayısal hesaplama | 5 işçi |
| 15 | Mantık | Problem çözme: sayısal hesaplama | 20 dakika |
| 16 | Mantık | Problem çözme: uzamsal ve şekil | 6 farklı kutu |
| 17 | Mantık | Sözel mantık ve sıralama | 26 yarışmacı |
| 18 | Mantık | Problem çözme: veri, tablo ve grafik | 432.5 kg |
| 19 | Mantık | Problem çözme: uzamsal ve şekil | A şıkkındaki görünüm |
| 20 | Mantık | Problem çözme: uzamsal ve şekil | 17 karo |
| 21 | Genel Kültür | Tarih | Atina'daki Parthenon |
| 22 | Genel Kültür | Kurumlar, hukuk ve ekonomi | Almanya (1955'te katıldı) |
| 23 | Biyoloji | Moleküler genetik (DNA, RNA, protein sentezi) | Satır 4: pentoz, adenin, H bağı, fosfodiester |
| 24 | Biyoloji | Biyomoleküller ve enzimler | 3 numaralı bağ (peptit bağı) |
| 25 | Biyoloji | Hücre yapısı ve organeller | Ribozom |
| 26 | Biyoloji | Hücre döngüsü, mitoz ve mayoz | Satır 1: metafazda dizilme, telofazda zarf |
| 27 | Biyoloji | Hücre yapısı ve organeller | E. coli < alyuvar < soğan epidermis hücresi |
| 28 | Biyoloji | Hücresel solunum ve fotosentez | Granum, NADP, indirgenmiş |
| 29 | Biyoloji | Hücre döngüsü, mitoz ve mayoz | Satır 6 ve 7 |
| 30 | Biyoloji | Mendel genetiği ve kalıtım | 0 (ikisinde de 4 fenotip) |
| 31 | Biyoloji | Biyoteknoloji | TTGCT |
| 32 | Biyoloji | Biyoteknoloji | Z → W → V → X → Y |
| 33 | Biyoloji | İnsan anatomisi ve fizyolojisi | Karaciğer üretir, safra kesesi depolar |
| 34 | Biyoloji | İnsan anatomisi ve fizyolojisi | Faz 2 (depolarizasyon) |
| 35 | Biyoloji | İnsan anatomisi ve fizyolojisi | 1 (omurilik soğanı / medulla oblongata) |
| 36 | Biyoloji | Moleküler genetik (DNA, RNA, protein sentezi) | Satır 1: tRNA ve DNA |
| 37 | Biyoloji | Hücre yapısı ve organeller | Mitokondri, Golgi ve kloroplast |
| 38 | Biyoloji | Hücresel solunum ve fotosentez | Hiçbiri (koenzim/taşıyıcı molekül) |
| 39 | Biyoloji | Hücre döngüsü, mitoz ve mayoz | 1 ve 3 |
| 40 | Biyoloji | Mutasyon ve evrim | Genetik sürüklenme ve mutasyon |
| 41 | Kimya | Kimyasal bağlar ve moleküller arası kuvvetler | BeCl2 ve C2H2 |
| 42 | Kimya | Atom yapısı ve izotoplar | p = 24, n = 28, e = 21 |
| 43 | Kimya | İnorganik bileşikler ve adlandırma | Pb²⁺ + 2I⁻ → PbI2(k) |
| 44 | Kimya | Çözeltiler ve derişim | 2.4 g/L |
| 45 | Kimya | Kimyasal bağlar ve moleküller arası kuvvetler | CO2, C3H8, CH3CHO |
| 46 | Kimya | Kimyasal denge | 1, 2 ve 3 |
| 47 | Kimya | Asitler, bazlar ve pH | pH = 12 |
| 48 | Kimya | Asitler, bazlar ve pH | Yalnız Na2CO3 |
| 49 | Kimya | Organik kimya | 6 |
| 50 | Kimya | Redoks tepkimeleri | VO3⁻ ve VO2⁺ (ikisi de +5) |
| 51 | Kimya | Organik kimya | Alken, aldehit, keton |
| 52 | Kimya | Atom yapısı ve izotoplar | Mg²⁺, Ne, F⁻ |
| 53 | Matematik | Geometri (alan, hacim, açılar) | 3√10 cm |
| 54 | Matematik | Sayılar, üslü ve köklü ifadeler | 1.5 × 10^(m+n+1) |
| 55 | Matematik | Analitik geometri | (2, 3) |
| 56 | Matematik | Cebir, denklem ve eşitsizlikler | −1/(x+1) |
| 57 | Fizik | Dinamik ve Newton yasaları | 340 N ve 460 N |
| 58 | Fizik | Elektrik akımı ve devreler | En büyük 18 Ω, en küçük 2 Ω |
| 59 | Fizik | Birimler, ölçme ve vektörler | Kuvvet |
| 60 | Fizik | İş, enerji, güç ve momentum | Yalnız 1 |
Kritik 5 soru
Soru 17 · Mantık · Sözel mantık ve sıralama · Zorluk 3/3
Ne soruluyor: İkinci tur ters sırayla koşuluyor; ilk turda 6. olan yarışmacıdan önce 17 kişi koşuyor, 3 kişi bitiremiyor. Toplam yarışmacı?
Çözüm:
Neden diğer şıklar değil: B (23): bitiremeyenleri eklememek. C (28): 6. derece yerine başlama sırasını (8) kullanmak: 8 + 17 + 3.
Akılda kalsın: Sıralama sorularında her veriyi kullanmak zorunda değilsin; "kim kimden önce" ilişkisini kur ve gereksiz bilgiyi ele.
Soru 30 · Biyoloji · Mendel genetiği ve kalıtım · Zorluk 2/3
Ne soruluyor: Bağımsız açılan iki gen, tam baskınlık. RrTt × RrTt çaprazlamasındaki fenotip sayısı ile RrTt × rrtt çaprazlamasındaki fenotip sayısı arasındaki fark nedir?
Çözüm:
Neden diğer şıklar değil: Oranları karıştırmak: birinci çaprazlama 9:3:3:1, ikincisi 1:1:1:1 verir; oranlar farklıdır ama fenotip SAYISI aynıdır. Genotip sayısını (9 ve 4) fenotip sanmak da yanlış farka götürür.
Akılda kalsın: Fenotip sayısı = her genin ayrı fenotip sayılarının çarpımı; test çaprazlaması da heterozigotun bütün fenotiplerini ortaya çıkarır.
Soru 39 · Biyoloji · Hücre döngüsü, mitoz ve mayoz · Zorluk 3/3
Ne soruluyor: Mayoza giren diploit hücrede: DNA önceden ikiye katlanır mı, mayoz II başı diploit mi, sonda toplam kromozom iki kat mı?
Çözüm:
Neden diğer şıklar değil: 2'yi doğru sanmak: kromatit sayısını (DNA miktarını) ploidiyle karıştırmak. 3'ü yanlış sanmak: "hücre başına" ile "toplam" kromozom sayısını karıştırmak.
Akılda kalsın: Ploidi kromozom setine göre sayılır, kromatit sayısına göre değil; mayoz I'den çıkan hücre zaten haploittir.
Soru 46 · Kimya · Kimyasal denge · Zorluk 3/3
Ne soruluyor: CH3OH + CH3COOH ⇌ CH3COOCH3 + H2O dengesinde (ΔH = −8.5 kJ/mol) su ekleme, ısıtma, NaOH ekleme ve katalizör eklemeden hangileri CH3OH miktarını artırır?
Çözüm:
Neden diğer şıklar değil: B (1 ve 2): NaOH'nin asidi tükettiğini gözden kaçırmak. D ve E: katalizörün denge konumunu değiştirdiğini sanmak.
Akılda kalsın: Katalizör dengeye ulaşma hızını değiştirir, denge konumunu değiştirmez; ekzotermik tepkimede ısıtma girenleri artırır.
Soru 57 · Fizik · Dinamik ve Newton yasaları · Zorluk 2/3
Ne soruluyor: Uçlarından desteklenen 5.0 m'lik kirişte uçlardan 1.0 m içeride 300 N ve 500 N yük var; destek kuvvetleri nedir?
Çözüm:
Neden diğer şıklar değil: C (300 N ve 500 N): her desteğin yalnız yakınındaki yükü taşıdığını sanmak. B (400 N ve 400 N): yükü eşit bölüşmek. D: toplamı 900 N, düşey dengeyi sağlamıyor.
Akılda kalsın: Moment merkezini bilinmeyen bir kuvvetin uygulandığı noktada seç; denklemde tek bilinmeyen kalır, sonra ΣF = 0 ile öbürünü bul.